Actividad 3: BINGO SUPERLATIVOS

- Objetivos: Trabajar los adjetivos en grado superlativo a través de un juego

- Destrezas: Comprensión oral y escrita

- Tiempo: 12 minutos

- Contenidos: Adjetivos descriptivos

- Metodología y materiales: Actividad individual, cada alumno dispone de un cartón de bingo

- Desarrollo y explicación de la propuesta: Para la realización de la actividad los alumnos dispondrán de un cartón de bingo cada uno. Teniendo en cuenta que son 8 alumnos, contarán con 3 variaciones de cartones. Para la realización de la actividad los alumnos deben estar atentos al adjetivo superlativo que el docente indique, diferenciándose este en el propio adjetivo y en el tipo de superlativo que se indique. Por ejemplo, grado superlativo absoluto de tímido. A continuación, los alumnos deben buscar en el cartón la palabra muy tímido o timidísimo. La actividad finalizará una vez que hayan transcurrido los 10 minutos y/o que hayan intercambiado los cartones con los compañeros.

Un ejemplo de cartón sería el siguiente:

Añadir que, previo a la actividad repasaremos los adjetivos superlativos con ayuda de la infografía de Spanishwithluna:

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Evaluación

Para la evaluación de la sesión, los alumnos realizarán de manera individual en su tablet un Quizizz con 20 preguntas sobre los adjetivos aprendidos y las diferentes formas de estos. L os resultados de esta evaluación llegan directamente al docente, donde además puede ver los errores cometidos por los alumnos. Durante la Unidad Didáctica se evalúan diferentes actividades, siendo el test Quizizz una de ellas. Además tendremos en cuenta la observación directa de los alumnos. ¡PINCHA LA IMAGEN!

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¡Bienvenid@ a nuestro espacio educativo! Somos 5 estudiantes del máster Enseñanza de español como lengua extranjera con ganas de ampliar nuestro conocimiento y hacernos un hueco en el mundo de la educación. En este apartado, explicaremos la parte que ha hecho cada uno de nosotros.

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